Klub je koncipován jako stabilní platforma neformálního vzdělávání a kulturního setkávání. Jeho cílem je vytvářet dlouhodobé prostředí pro aktivní kulturní participaci seniorů, kteří mají zájem dále rozvíjet své znalosti i sociální vazby v oblasti kultury a kulturního dědictví. Odborné a metodické vedení vychází ze zkušeností Kateřiny Pávkové v oblasti neformálního vzdělávání dospělých, zejména z dlouhodobé lektorské činnosti v projektu Památková akademie třetího věku realizovaném v Národním památkovém ústavu a ze spolupráce s univerzitními programy celoživotního vzdělávání (U3V) Univerzity Karlovy, Pedagogické fakulty, katedry andragogiky.
První členy Klubu tvořili především absolventi předchozích vzdělávacích aktivit, kteří projevili zájem pokračovat v systematickém kulturním vzdělávání. Klub tak od počátku vznikal jako přirozeně navazující prostředí vzdělávací kontinuity účastníků, nikoliv jako jednorázová volnočasová aktivita. V současnosti Klub kulturních seniorů čítá přibližně 80 členů a zůstává otevřen dalším zájemcům z řad seniorů se vztahem ke kultuře, historii, architektuře a památkové péči.
Charakter a zaměření Klubu
Činnost Klubu je založena na pravidelných setkáváních, která propojují volnočasové aktivity s cíleně strukturovanými kulturně-edukačními programy. Programově se zaměřuje zejména na oblast kultury, historie, architektury, výtvarného umění a památkové péče. Součástí programu jsou návštěvy kulturních institucí, komentované prohlídky výstav, tematické vycházky zaměřené na architekturu a urbanismus i další formy interpretace kulturního dědictví v konkrétních prostorových a historických souvislostech.
Edukace je přirozenou součástí aktivit a je realizována prostřednictvím interaktivních metod, jako jsou řízený dialog, společná interpretace, práce s otázkami a sdílení zkušeností. Tyto přístupy podporují aktivní porozumění kulturním tématům a zároveň vytvářejí prostor pro jejich reflexi v rámci skupiny.
Spolupráce s kulturními institucemi
Obsahová část programu je realizována ve spolupráci s širokým spektrem kulturních institucí, muzeí, galerií, památkových objektů i odborných lektorů. Mezi dlouhodobě spolupracující odborné lektory patří např. historička umění Ing. Mgr. Markéta Čejková, se kterou garantka projektu spolupracuje již řadu let.
Klub kulturních seniorů dlouhodobě navštěvuje edukační programy a spolupracuje s institucemi, mezi které patří například Národní galerie Praha, Uměleckoprůmyslové muzeum v Praze, Národní muzeum, České muzeum hudby, či Náprstkovo muzeum. Součástí spolupráce jsou rovněž regionální muzea, památkové objekty a odborní specialisté z různých oblastí kulturního dědictví.
Dlouhodobě osvědčená je také spolupráce s Kultura Praha 3, pod vedením ředitelky MgA. Marie Kašparové. V rámci kulturně-edukačních aktivit navštěvujeme galerii Atrium Žižkov, která nabízí především dokumentární výstavy, jež jsou pravidelně zařazovány do programu. Vzdělávací aktivity zahrnují rovněž návštěvy Galerie Toyen, galerie současného českého umění, vedené Ing. Evou Slezákovou, z městské části Prahy 3.
Tato spolupráce má flexibilní charakter a umožňuje přizpůsobovat jednotlivé programy specifickým potřebám cílové skupiny seniorů, zejména s ohledem na tempo, zájmy a individuální způsoby učení v pozdějším věku.
Klíčovou roli v programu zastává lektorka–facilitátorka–edukátorka, garantka projektu Mgr. Kateřina Pávková, Ed.D., která zajišťuje odborné zázemí programu, koordinuje spolupráci s lektory a současně podporuje diskusi, sdílení zkušeností a aktivní zapojení účastníků. Tento přístup vychází z principů gerontagogiky, kulturní andragogiky a zkušenostně orientovaného učení v rámci neformálního vzdělávání dospělých.
Příklady dobré praxe v oblasti spolupráce Klubu kulturních seniorů s kulturními institucemi
- Příklad č. 1 – Komentovaná prohlídka výstavy „Co čumíš tak mladě“ s výtvarným workshopem (Atrium Žižkov)
V listopadu 2025 byla v Galerii Atrium Žižkov realizována komentovaná prohlídka dokumentární výstavy: Co čumíš tak mladě, doplněná o výtvarný workshop. Výstava tematizovala stáří jako inspirativní životní etapu a vytvořila vhodný rámec pro edukativní a zážitkové aktivity.
Program byl veden lektorkami z Atria Žižkov, MgA. Kristýnou Kalivodovou a MgA. Terezou Beranovou, za metodického dohledu garantky projektu Klubu kulturních seniorů. Vycházel z principů zážitkové pedagogiky a byl adaptován z programů původně určených dětskému publiku.
Zásadním východiskem byla práce s uměním jako otevřeným interpretačním polem bez jednoznačně správných odpovědí. Tento přístup umožnil účastníkům kreativní interpretaci, reflexi vlastní životní zkušenosti i sdílení emocí.
Workshop zahrnoval několik tematických bloků:
- symbolickou „oslavu narozenin“ a formulaci osobních přání,
- „paměť v dlani“ – zaznamenávání klíčových vzpomínek,
- práci s pískem jako metaforou plynutí času,
- tvorbu časové osy života s využitím dobových fotografií,
- sdílení životních příběhů v rámci skupinového dialogu.
Program potvrdil, že výtvarně-zážitkové metody představují efektivní nástroj aktivizace seniorů, zejména v oblasti práce s pamětí, emocemi a sociální interakcí.
- Příklad č. 2 – Badatelský program v Národním muzeu: Kultury Austrálie a Oceánie – originální doklady života a kultury etnik těchto oblastí
V březnu 2026 byl v rámci harmonogramu kulturně-vzdělávacích aktivit realizován edukační program zaměřený na kultury Austrálie a Oceánie, který proběhl v Náprstkově muzeu asijských, afrických a amerických kultur.
Program byl koncipován jako komentovaná prohlídka s výrazným využitím prvků zážitkové pedagogiky a interpretace sbírkových předmětů v jejich kulturních souvislostech. Účastníci byli uvedeni do role badatelů a v rámci řízené práce v expozici se seznamovali s vybranými aspekty života a kultury etnik daného regionu pod vedením zkušeného muzejního edukátora a za facilitační podpory garantky projektu Klubu kulturních seniorů.
Seniorští účastníci byli rozděleni do pěti pracovních skupin po 4–5 osobách, přičemž každá skupina měla specificky vymezený „badatelský úkol“. Jednotlivé skupiny se zaměřily na odlišné oblasti kulturního života, například na: stavební formy a typy obydlí, zbroj a válečnou výbavu, šperky a osobní ozdoby, stravování a s ním související předměty či další materiální doklady každodenního života.
V rámci tohoto projektově orientovaného přístupu byli účastníci zapojeni v roli etnografů a antropologů. Vyhledávali exponáty v různých částech expozice Austrálie a Oceánie, zaznamenávali své poznatky do pracovních materiálů a následně je interpretovali v rámci skupiny.
Závěrečná fáze programu byla věnována sdílení zjištění jednotlivých skupin. Každá skupina představila své „badatelské výstupy“ ostatním účastníkům, čímž došlo k propojení dílčích poznatků do širšího celku a k rozvoji společné interpretace kulturního obsahu.
Tento způsob práce prokázal, že prvky zážitkově orientovaného učení a projektového přístupu výrazně podporují aktivní zapojení seniorů, rozvíjejí jejich schopnost pozorování, interpretace a spolupráce a zároveň posilují hlubší porozumění kulturním kontextům prezentovaných sbírek.
- Příklad č. 3 – Setkání s českou loutkou –tradice & současnost (Galerie Toyen)
V dubnu 2026 v Galerii Toyen proběhlo inspirativní odpoledne za účasti galeristky Ing. Evy Slezákové, výtvarníka Pavla Truhláře – loutkáře, tvůrce a výrobce dřevěných loutek a marionet a garantky projektu Klubu kulturních seniorů. Program přinesl seniorům setkání se světem českého loutkářství. Pan Truhlář provedl seniory historií, tradicí i současností tohoto jedinečného řemesla. Účastníci měli možnost nejen nahlédnout do výroby loutek, ale zároveň se sami na chvíli stát loutkoherci (vodiči loutek).
Program tak přispěl k setkání s tradičním řemeslem a zároveň podpořil rozvoj jemné motoriky, koordinace pohybů a soustředění prostřednictvím praktické zkušenosti s loutkoherectvím.
- Příklad č. 4 – Komentovaná prohlídka výstavy „Turismus: Náš luxus, naše utrpení“ s výtvarným workshopem (Atrium Žižkov)
V květnu 2026 se v Galerii Atrium Žižkov uskutečnila druhá spolupráce Klubu kulturních seniorů s touto institucí – komentovaná prohlídka dokumentární výstavy Turismus: Náš luxus, naše utrpení, doplněná o výtvarný workshop pro seniory.
Výstava seznámila seniory s fenoménem turismu v širších historických souvislostech – od jeho počátků na konci 18. století až po současnou podobu masového cestování – a vytvořila vhodný rámec pro edukativní i zážitkové přístupy práce s publikem. Účastníci byli vedeni k reflexi proměn turismu v kontextu společnosti, krajiny i každodenního života, včetně jeho přínosů i současných výzev.
Workshop zahrnoval několik tematických bloků:
- tvorba upomínkových předmětů – turistické známky
- asambláž na téma místa, které je jim osobně blízké – prostřednictvím kombinace různých materiálů a předmětů vizuálně ztvárňovali svůj vztah k danému prostoru a jeho význam
- reflexe možností ochrany vybraného místa – účastníci následně představovali, jaký typ ochrany, péče či zachování hodnot daného místa by si přáli pro jeho zachování
Program byl realizován lektorkami Atria Žižkov, MgA. Kristýnou Kalivodovou a MgA. Terezou Beranovou, za facilitační podpory garantky projektu Klubu kulturních seniorů.
Závěr
Klub kulturních seniorů představuje funkční model neformální kulturní edukace a aktivizace seniorů prostřednictvím cíleně koncipovaných kulturně-vzdělávacích programů. Ukazuje, že stabilní a odborně vedené aktivity podporují nejen rozvoj znalostí a kreativity, ale také posilování sociálních vazeb, vznik nových přátelství a celkovou životní spokojenost účastníků. Zkušenosti z jeho činnosti zároveň potvrzují, že kulturní prostředí má v oblasti vzdělávání seniorů významný a dlouhodobě udržitelný potenciál, který lze dále rozvíjet prostřednictvím mezioborové spolupráce a práce založené na interpretaci kulturního dědictví.
Podrobné informace o činnosti, kulturně-vzdělávacích aktivitách a členství v Klubu kulturních seniorů jsou dostupné zde: https://www.klub-kulturnich-senioru.cz/
Můžete nás sledovat také na Facebooku: https://www.facebook.com/profile.php?id=61586719318648
